为深入落实“双减”政策，创新低年级学业评价方式，1月15日，汉川市开发区汉正小学以“乐考无‘纸’境、共享无‘笔’乐”为主题，为一、二年级学生打造了一场别开生面的无纸笔期末测评活动。孩子们在趣味闯关中完成知识检测，在实践体验里收获成长快乐。

本次测评摒弃传统纸笔考试模式，围绕语文、数学、劳动、体育四大领域，设计了分层、多元的闯关项目，兼顾知识性与趣味性。

语文版块设置“拼读小能手”“识字大王”“小小朗诵家”等关卡，通过抽卡拼读、转盘朗读、诗词鉴赏等形式，考察学生的语言积累与表达能力；数学闯关则以“口算达人”“积木乐园”“解决问题”为核心，借助实物操作、口头答题等，检验学生的计算能力与逻辑思维；劳动技能测评中，一年级学生比拼叠校服，二年级学生挑战系红领巾，将生活自理能力纳入评价体系；体育练能环节里，跳绳、拍球等项目让孩子们在运动中展现身体素质，诠释“身‘体’力行”的内涵。

活动现场，孩子们手持专属测评卡，有序穿梭在各个闯关点。“拼读小能手”关卡前，他们大声认读卡片内容；“口算达人”区，孩子们快速应答数学问题；体育赛场，小选手们奋力拍球、跳绳，现场洋溢着欢声笑语。测评教师根据学生表现现场评星，从一颗星到三颗星的梯度评价，既关注知识掌握程度，更重视学生的参与状态与综合素养，让每个孩子都能在测评中找到成就感。

此次无纸笔期末测评，是汉正小学深化学业评价改革的重要举措。学校以游戏化、情境化的测评方式，打破了单一的知识评价模式，实现了从“考知识”到“评素养”的转变，不仅有效减轻了低年级学生的学业压力，更激发了学生的学习兴趣，培养了其综合实践能力。

（通讯员：范博文 编辑：韩超 制作：祁涓 审核：李盛兰）