近日，分水中学组织学校数学组教师共同观摩研讨八年级数学教师张正明执教的八年级下册《二次根式的混合运算》新质课堂打磨课。

课堂上，张正明紧扣新质课堂要求，立足八年级学生认知特点，以旧知回顾自然导入，将二次根式混合运算与整式运算类比迁移，层层递进突破重难点。教学中，他始终把课堂主动权交给学生，通过小组合作、自主探究、上台板演、互动点评等多种形式，引导学生主动思考、大胆表达、规范演算。师生互动频繁高效，学生参与度高，课堂氛围活跃有序，充分展现了“学为主体、教为主导”的课堂样态。

张正明注重方法提炼与易错点辨析，帮助学生理清运算顺序、活用运算律、规范书写步骤，让抽象的数学运算变得清晰易懂，有效培养学生的运算能力与逻辑思维。整堂课目标明确、设计精巧、节奏流畅，将知识传授与素养提升有机融合，为新质课堂落地提供了鲜活范例。

课后，数学组围绕本节课开展集中评课，大家一致认为本节课紧扣课标、以学定教、互动充分，以研促教、以磨提质，是一节高质量的新质打磨课，推动了教师深耕课堂、创新教法，助力分水中学新质课堂建设走深走实，促进教育教学质量稳步提升、优化课堂结构、提升教学质量具有积极示范作用。

（通讯员：吴慧 吴砚华 陈艳波 胡海青 编辑：韩超 制作：张靖康 审核：李盛兰）